{"id":20273,"date":"2024-01-05T13:18:59","date_gmt":"2024-01-05T12:18:59","guid":{"rendered":"https:\/\/somconnexio.coop\/?p=20273"},"modified":"2025-01-25T23:40:38","modified_gmt":"2025-01-25T22:40:38","slug":"el-papel-de-las-aplicaciones-de-control-parental-como-herramienta-de-acompanamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/somconnexio.coop\/es\/educacion\/el-papel-de-las-aplicaciones-de-control-parental-como-herramienta-de-acompanamiento\/","title":{"rendered":"El papel de las aplicaciones de control parental como herramienta de acompa\u00f1amiento"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lo sentimos, este art\u00edculo no va sobre \u201ccu\u00e1l es la mejor aplicaci\u00f3n de control parental\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pero lo que s\u00ed que encontrar\u00e9is son nuestras reflexiones sobre el uso de estas herramientas que, si bien entendemos pueden ser \u00fatiles como apoyo para la tarea educativa que tenemos como adultas referentes de nuestras hijas e hijos, consideramos crucial hacer de ellas <\/span><b>un uso consciente, que tengamos presente que no puede ser la \u00fanica forma de gesti\u00f3n del problema, y que no tendr\u00edamos que hacerlas servir bajo una l\u00f3gica de vigilancia y control.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00daltimamente, estas aplicaciones se han convertido en uno de los temas m\u00e1s recurrentes en los talleres y charlas que llevamos a cabo. Gracias a todo el trabajo realizado desde la cooperativa para acompa\u00f1ar a familias en el uso del m\u00f3vil y la relaci\u00f3n con las pantallas de los ni\u00f1os y adolescentes, en Somos Conexi\u00f3n hemos establecido contacto con muchas adultas preocupadas con este tema.<\/span><\/p>\n<p><b>\u201cTodo esto est\u00e1 muy bien, pero \u00bfqu\u00e9 aplicaci\u00f3n instalo? \u00a1Y c\u00f3mo la uso?!\u201d Nos ped\u00eds.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es cierto que estas aplicaciones, dentro del equipo Infancia y Pantallas de la cooperativa (desde donde hemos hecho las gu\u00edas <\/span><a href=\"\/?p=16482\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gu\u00eda para familias crueles y malvadas<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">,<\/span><a href=\"\/?p=19821\"> <span style=\"font-weight: 400;\">Despant\u00e1llame<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">!, entre otros recursos educativos), a\u00fan siendo conscientes de que existen, nos hemos resistido en un inicio, a considerarlas como una opci\u00f3n. Pero hablando con muchas de vosotras, hemos visto que, ante la alarma creciente, no podemos darles la espalda. Y hemos decidido investigar para poder responder algunas preguntas al respecto.<\/span><\/p>\n<p><b>\u00bfQu\u00e9 son y c\u00f3mo funcionan las aplicaciones que activan el control parental en los dispositivos m\u00f3viles?<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como ya sabr\u00e9is, existe control parental ya incorporado a sistemas operativos y plataformas de contenido audiovisual, pero el control m\u00e1s completo lo encontramos en aplicaciones independientes. Aunque estas aplicaciones acostumbran a ofrecer una versi\u00f3n gratuita con las utilidades m\u00e1s esenciales, estas son siempre insuficientes y nos llevan a la necesidad de hacer un pago para disfrutar de todas sus caracter\u00edsticas. Por lo que se refiere a sus funciones , estas <em>apps<\/em> tienen diversas formas de controlar el uso de los m\u00f3viles que hacen los ni\u00f1os y adolescentes. Algunas son:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Filtros de p\u00e1ginas o palabras clave en los buscadores<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Control de tiempo de uso, que permite bloquear el m\u00f3vil a cierta hora<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Bloqueo de aplicaciones<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Monitoreo de la actividad, que genera estad\u00edsticas de su uso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Bloqueo de llamadas o mensajes a n\u00fameros de tel\u00e9fono concretos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Geolocalizaci\u00f3n del dispositivo, fijar un per\u00edmetro del que no puede salir y emitir un aviso en el m\u00f3vil del padre o la madre cuando lo haga, o incluso puede avisar cuando al hijo o hija se le est\u00e1 a punto de terminar la bater\u00eda de su m\u00f3vil para recordarle que la cargue<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Podr\u00edamos analizar qu\u00e9 aplicaciones son m\u00e1s eficientes en unas funciones o cu\u00e1les en otras, pero en Somos Conexi\u00f3n no queremos ser prescriptoras de ninguna aplicaci\u00f3n de control. Ya hay muchos art\u00edculos que hablan<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> de qu\u00e9 es el control parental<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, y de qu\u00e9 <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">apps<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> son mejores o peores. Tambi\u00e9n pod\u00e9is encontrar un <a href=\"https:\/\/www.incibe.es\/menores\/familias\/control-parental\">listado completo con descripci\u00f3n de cada herramienta en la web del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).<\/a><\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400;\">Antes, acompa\u00f1emos y eduquemos en el buen uso de la tecnolog\u00eda<\/span><\/h2>\n<p><b>Ante todo, nos parece importante transmitiros tranquilidad. No es extra\u00f1o ni nuevo sentir miedo frente a los cambios, y querer \u201ccontrolar\u201d las posibles consecuencias.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab<em>Sea el problema o el reto educativo que sea, siempre aparece este tipo de p\u00e1nico por parte de los adultos\u00bb,<\/em> explica <strong>Jaume Funes<\/strong>, <strong>psic\u00f3logo, educador y periodista<\/strong>. Especializado en las dificultades sociales y educativas que enfrentan a adolescentes y j\u00f3venes, el autor reflexiona sobre c\u00f3mo la aparici\u00f3n de las redes sociales y los tel\u00e9fonos inteligentes ha agudizado este miedo. \u00ab<em>Es un universo donde las ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes se mueven muy r\u00e1pidamente y, en cambio, \u201ces muy desconocido por los padres y madres\u201d, <\/em>afirma. \u00ab<em>R\u00e1pidamente nos surgen las preguntas: \u00ab\u00bfc\u00f3mo controlo esto?\u00bb, o \u201c\u00bfc\u00f3mo protejo a mi hija o hijo de este problema?\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, <em>\u201cvivimos una vida tan ajetreada, con tantas obligaciones y exigencias, con tantos caminos que nos llevan al agotamiento, \u00a1que es muy dif\u00edcil hacer de padres y madres!\u00bb<\/em>, a\u00f1ade <strong>Merc\u00e8 Botella, psic\u00f3loga y cofundadora de Somos Conexi\u00f3n<\/strong>. Delegar el acompa\u00f1amiento en una aplicaci\u00f3n de control parental se puede mostrar como la opci\u00f3n m\u00e1s viable.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pero nosotras, teniendo en cuenta que es casi una heroicidad, y sabiendo que es muy posible que nos equivoquemos, os animamos a hacer el esfuerzo de no caer y ser arrastradas por la din\u00e1mica, y que <\/span><b>explor\u00e9is todos los recursos a vuestro alcance antes del control parental. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Priorizando, poniendo conciencia en la vida que queremos construir por las m\u00e1s peque\u00f1as<\/span><b>, apostando por acompa\u00f1ar y educar en el uso de la tecnolog\u00eda.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estamos educando en un mundo digital, y en cierto modo debemos poder acompa\u00f1ar a las m\u00e1s j\u00f3venes en su descubrimiento. A \u201cconstruirse\u201d, como apunta Jaume Funes, \u201cuna identidad fuerte tanto fuera como dentro del entorno digital\u201d, al adquirir conocimiento de c\u00f3mo funciona el Internet, y criterios para discernir aut\u00f3nomamente su uso.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-20312 size-large\" src=\"https:\/\/somconnexio.coop\/es\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CP-1024x683.jpg\" alt=\"control parental\" width=\"980\" height=\"654\" srcset=\"https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CP-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CP-300x200.jpg 300w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CP-768x512.jpg 768w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/CP.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 980px) 100vw, 980px\" \/><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1El control parental lo hacen las familias, no una app!<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una de las primeras cosas que debe servirnos de punto de partida es que las aplicaciones son un soporte, una herramienta que puede ser \u00fatil para las adultas. Pero, como nos advierte Merc\u00e8 Botella,<\/span><em><b>\u00abno se trata de delegar el trabajo educativo a una aplicaci\u00f3n\u00bb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si lo hacemos, estamos dando un mensaje contradictorio: \u00abla tecnolog\u00eda se puede hacer cargo de lo que har\u00eda yo\u00bb, precisamente en una etapa (la infancia y la adolescencia) en la que es muy importante que reciban atenci\u00f3n y se sientan escuchadas y acompa\u00f1adas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por otro lado, como explica Funes, \u00ab<em>el<\/em><\/span><em><b> control y la prohibici\u00f3n que implica utilizar las aplicaciones de control parental, por s\u00ed sola, no ayudar\u00e1 a cuidar y proteger.<\/b><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"><em> Y menos en el caso de las y los adolescentes. Saben mucho y pueden encontrar maneras de saltarse esta vigilancia bastante f\u00e1cilmente\u00bb<\/em>. Por tanto, no podremos influir o educar en la gesti\u00f3n de la relaci\u00f3n con las tecnolog\u00edas sin una fuerte implicaci\u00f3n por parte de las adultas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Otro tema importante es tener en cuenta que debemos no solo \u201cfijarnos en el aparato\u201d. El educador nos propone un ejercicio de imaginaci\u00f3n: <em>\u00aben poco tiempo todos los alumnos llevar\u00e1n un reloj con mayor capacidad de procesamiento de datos que el que tiene el ordenador de su clase&#8230; \u00bfQu\u00e9 haremos entonces?\u00bb<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jaume Funes insiste en ello, en poder ajustar la gesti\u00f3n que hacemos, y poder ayudar en el desarrollo de la autonom\u00eda. Nos sigue haciendo preguntas: <em>\u00ab\u00bfNecesita un ni\u00f1o de 10 a\u00f1os un aparato para gestionarlo solo, aut\u00f3nomamente? No. No lo necesita. \u00bfQuiere decir esto que le podemos dejar navegar por internet? No, significa que puede hacerlo en compa\u00f1\u00eda de otros, con adultos o con amigas y amigos. Es decir, lo que necesitamos poder regular y <\/em><\/span><em><b>ajustar es el nivel de autonom\u00eda para gestionar una determinada tecnolog\u00eda y cu\u00e1l es el nivel de soledad en el que puede utilizarlo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Siempre seg\u00fan la etapa de madurez y la capacidad cr\u00edtica de cada una\/o\u00bb.<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ahora bien. Nosotros somos de la opini\u00f3n que <\/span><b>si no tienes m\u00e1s remedio que dejar que utilicen el m\u00f3vil y no puedes hacerlo bajo supervisi\u00f3n o sin acompa\u00f1amiento, mejor utilizar una aplicaci\u00f3n que ponga estos l\u00edmites en nuestro lugar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. \u00a1Es mejor eso que nada!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tambi\u00e9n hay que aclarar que la intenci\u00f3n no es demonizar a todas aquellas familias que han optado por instalarlas en el m\u00f3vil de sus hijos e hijas (\u00a1que sois muchas!), sino recomendaros que, siempre que pod\u00e1is est\u00e9is pendientes mientras lo utilizan, y que vay\u00e1is charlando con ellas y ellos.<\/span><\/p>\n<h2><b>Acompa\u00f1amiento s\u00ed, vigilancia no<\/b><\/h2>\n<p>Partiendo de esta realidad, del hecho que muchos ni\u00f1os y adolescentes ya tienen m\u00f3vil, y que en su m\u00f3vil ya hemos instalado estas aplicaciones que\u00a0 supervisan el uso que hacen, consideramos clave tener algunas indicaciones para hacer un acompa\u00f1amiento, entendiendo las apps, como una herramienta a disposici\u00f3n de la tarea educativa.<\/p>\n<p>En primer lugar, habr\u00eda que compartir con las hijas y los hijos,<strong> los motivos y los objetivos de esta decisi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es decir, intentar que sea decisi\u00f3n compartida entre las adultas y las no adultas de la familia. Sin escondernos ni utilizarlo como elemento de control y vigilancia, sino hacerlo entender como algo que nos ayudar\u00e1 a todas a avanzar en el descubrimiento del uso de los m\u00f3viles.<\/span><b> Mientras no nos podemos autorregular, hay que considerar elementos externos que nos ayuden.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por tanto, es clave hacerlo desde la voluntad de hacer m\u00e1s progresivo el camino: para tender hacia poner cada vez menos restricciones. Teniendo en cuenta que, si de entrada prohibimos, controlamos y coartamos la libertad de ser curiosas, cortamos tambi\u00e9n la posibilidad de entender los riesgos y peligros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este sentido, Merc\u00e8 Botella opina que<\/span><b> \u00abprohibir o limitar antes de poner a debate con los ni\u00f1os y j\u00f3venes el uso de la herramienta, nos hace perder oportunidades de aprendizaje para todas\u00bb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Utilizar la herramienta de control parental no nos exime de este proceso de ir poniendo en di\u00e1logo el riesgo que comporta el uso de los m\u00f3viles\u00a0 y el camino hacia la autonom\u00eda en su uso. Ella lo explica como una tensi\u00f3n: \u201csi proteges mucho, pierdes oportunidades de aprendizaje, si proteges poco, hay muchos riesgos\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed pues, ella recomienda buscar momentos para revisar juntas su uso, hacer preguntas, hablar de c\u00f3mo se han o\u00eddo, qu\u00e9 han observado. Preguntar abiertamente y con naturalidad a las hijas e hijos sobre las actividades que han realizado en Internet\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si hacemos el control o si les miramos el m\u00f3vil a escondidas, si no damos feedback, tambi\u00e9n estamos reforzando que ellas se escondan, busquen maneras de escapar del control, y que sientan que desconfiamos de ellas. Recordad que: <\/span><b>no estamos vigilando a nuestras hijas, las estamos acompa\u00f1ando y ayudando, y as\u00ed se lo tenemos que explicar.<\/b><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-20320 size-full\" src=\"https:\/\/somconnexio.coop\/es\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Foto-de-Julia-M-Cameron-en-Pexels-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1709\" srcset=\"https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Foto-de-Julia-M-Cameron-en-Pexels-scaled.jpg 2560w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Foto-de-Julia-M-Cameron-en-Pexels-300x200.jpg 300w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Foto-de-Julia-M-Cameron-en-Pexels-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Foto-de-Julia-M-Cameron-en-Pexels-768x513.jpg 768w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Foto-de-Julia-M-Cameron-en-Pexels-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Foto-de-Julia-M-Cameron-en-Pexels-2048x1367.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y por \u00faltimo, otro aspecto que queremos destacar, es que cuando instalamos estas aplicaciones, debemos tener en cuenta que estas o bien<\/span><b> pertenecen a las grandes empresas tecnol\u00f3gicas como Google, o bien son opciones de plataformas de consumo audiovisual como Disney+, Movistar, o bien son aplicaciones con un objetivo lucrativo.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 significa esto? Por un lado, que sacan un r\u00e9dito econ\u00f3mico de esta urgencia y preocupaci\u00f3n. Y por otro, que no solamente estamos controlando nosotros, sino que<\/span><b> las mismas <\/b><b><i>apps<\/i><\/b><b> tambi\u00e9n controlan, extrayendo datos e informaci\u00f3n del uso que hacen las ni\u00f1as y adolescentes del tel\u00e9fono m\u00f3vil, y que precisamente les puede servir para seguir desarrollando sus negocios.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1Vender herramientas de control parental les es un buen negocio!<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo lo hacemos? Con confianza, pactos de uso y recuperando la comunidad<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como dec\u00edamos al principio, no tiene mucho m\u00e1s secreto que comunicarnos abiertamente, y poner en di\u00e1logo los motivos para que utilicemos el control parental. As\u00ed reforzaremos que entiendan la herramienta y no quieran huir, sino que le ayude a avanzar hacia un mayor autocontrol y conciencia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La apuesta, siempre, si es que hab\u00e9is optado por hacer uso de estas aplicaciones, deber\u00eda ser la de \u201ctender hacia cada vez m\u00e1s intimidad y privacidad\u201d, como explica Merc\u00e8 Botella, que recomienda tambi\u00e9n \u201cpermitir tender a m\u00e1s tiempo de uso, cuando se haya avanzado en el uso m\u00e1s consciente y \u201cresponsable\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n os damos algunas ideas, pero seguro que encontrar\u00e9is la manera de hacerlo en vuestra casa:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>\u00a1Hag\u00e1moslo todas juntas!<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> No podemos exigir o imponer un uso de m\u00f3viles si no somos ejemplo. Por tanto, os proponemos que antes, revisad c\u00f3mo lo hac\u00e9is vosotras. Adem\u00e1s, este es un buen comienzo: sentaros toda la familia y haced controles y acompa\u00f1amientos mutuos: \u00a1ofreced a vuestras hijas e hijos someteros a las mismas aplicaciones de control, y realizad un seguimiento conjunto de vez en cuando!<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Pactos de uso.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Acordamos con los ni\u00f1os y adolescentes las horas, el tiempo y el tipo de control parental que instalamos, as\u00ed como la supervisi\u00f3n que haremos. En la web del <\/span><a href=\"https:\/\/www.incibe.es\/menores\/familias\/pactos-familiares-para-el-buen-uso-de-dispositivos\"><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto estatal de ciberseguridad, EL INCIBE<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, puede encontrar algunas ideas. Y tambi\u00e9n en nuestra \u00abGu\u00eda para familias crueles y malvadas\u00bb<\/span><a href=\"https:\/\/somconnexio.coop\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/plantilla-pacte-us.pdf?utm_source=QRGuiaFamilies&amp;utm_medium=offline&amp;utm_campaign=QRPacteUs&amp;utm_content=QRPacteUs\"> <span style=\"font-weight: 400;\">os proponemos ya un pacto<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">listo para utilizar, y que puede ajustarse a las necesidades que tenga!<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Hagamos comunidad. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Si no lleg\u00e1is solas (\u00a1que es normal!), mirad a vuestro alrededor, cread una red entre todas para hacer posibles formas alternativas. Seguro que ten\u00e9is cerca a muchas familias en la misma situaci\u00f3n, con las que pod\u00e9is hacer red para reflexionar sobre ello y actuar conjuntamente. Os proponemos que conozc\u00e1is ejemplos de redes organizadas en pueblos y barrios, que est\u00e1n encontrando maneras de hacer este \u201ccontrol parental\u201d de forma colectiva y comunitaria, como <\/span><a href=\"https:\/\/www.diariovasco.com\/tolosa-goierri\/tolosa\/altxa-burua-extiende-tolosa-20231005195248-nt.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">Altxa Burua<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> en Tolosa, y <a href=\"https:\/\/cardedeu.reconnectat.cat\/\">Reconnecta\u2019t<\/a>, de Cardedeu.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Y no olvid\u00e9is que a pesar que el p\u00e1nico os invada y teng\u00e1is la necesidad de controlar y vigilar, el sentido de todo esto es mirar a vuestras peque\u00f1as, ponerlas en el centro de su propio proceso, y querer acompa\u00f1arlas en el uso de esta tecnolog\u00eda. \u00a1Es un reto m\u00e1s de todos los que afrontaremos en esta aventura de criar y educar!<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p>\u00bfNo eres usuaria de la cooperativa y quieres recibir los art\u00edculos y recursos sobre infancia y pantallas? <a href=\"https:\/\/limesurvey.somconnexio.coop\/index.php\/325616?lang=es\">D\u00e9janos tu correo electr\u00f3nico aqu\u00ed<\/a> y te enviaremos el bolet\u00edn trimestral.<\/p>\n<h3 class=\"crp-list-title\">Si quieres saber m\u00e1s...<\/h3><p>None found<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lo sentimos, este art\u00edculo no va sobre \u201ccu\u00e1l es la mejor aplicaci\u00f3n de control parental\u201d. 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